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创意视频微课锦囊—文创脚本篇
2018 / 08 / 09
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许多企业都还在探索到底微课是什么?为什么要导入微课?微课如何制作?虽然看起来,微课的制作一点都不难,企业只要选定工具和主题,要快速产生数量庞大的微课,应该并不困难。但我一向主张,企业导入微课时,不要只将微课视为一种培训或教材的形式,因为微课的每一个知识点或许很微小,但以知识管理的框架来定义微课时,却可以组合出很庞大的企业知识体系。每一个微课的教学者或学习者或许很微小,但当以知识管理体系的框架来定位所有成员时,所有参与在其中的知识工作者,都是企业最重要的人力资源,每一个人都可以是提升企业人力资本的重要引擎。

微课内容制作是微课的先导、序曲或铺垫,是微课的重要环节和组成部分,具有回顾旧知、激活经验、创设情景、激发动机、调动情感、调整情绪、增进志趣、帮助学习者在最短的时间内进入最佳学习状态等重要作用。

内容即脚本,即创意。新为教育研究院 常务副院长陶成老师基于自身微课创作实践,推出文创脚本篇,在这里先解答微课创作者的一些基本问题。以便微课创作者作为参考。

 

01
 

为什么要做创意视频微课?

 

现代人相信知识能改变一切。这种由于知识焦虑带来的学习潮,催生了知识付费,知识网红的出现。但是,又臭又长、颜值低的学习产品,普遍不受新生代的欢迎。因此,有料、有趣、个性鲜明的创意视频微课成为了短视频年代的新宠。

 

02
 

什么是创意视频?

俗话说电影是造梦的工场。由此可见,引人入胜的代入感是视频鲜明的特点。如何才能算创意?这个问题又好又大,凭我并不丰富的影视经验,使出洪荒之力一句话告诉你:和观众的观影心理做斗争,努力做到出其不意。如果不理解那就多动手,慢慢体会。

 

03
 

什么是微课?

自从2014年国人提出了这个貌似颠覆世界的概念以来,微课就像一个筐,什么东西都往里装。我的体会是,微课是以时长不超过4分钟的,具有学习属性的短视频。你问我HTML5,信息图,手绘等算不算微课?算,都算!你问我为什么是4分钟。我只能告诉你:从我的经验看,4分钟是垃圾视频的观影心理极限。你的视频如果太垃圾,观众最大可以忍受的极限不会超过4分钟。我也有个问题要问你:为什么一首流行歌曲的时间一般也在4分钟左右呢?这真是一个神奇的数字。

 

04
 

什么是脚本?

脚本就是作文。作为讲者,你想说的全部内容,都在这篇作文里。你念一遍脚本,别人能听明白,这就是脚本最基本的功能。除此之外,如果你能将自己说哪句话,应该配合什么手势、眼神、声调或者是图片、音乐、视频等都写在这个作文里,那么恭喜你,你已经具备了写脚本的能力。记住:无设计不精彩。你看到别人看似漫不经心的精彩表现,都是提前设计,反复训练的结果。还要记住一句话:以本为本。就是视频创意都要以脚本为基础,不能过多的指望在拍摄现场的随意发挥,因为,你还做不到!

 

05
 

脚本多少字?

这个问题一下子勾起了我了上小学时写作文的回忆。互联网短视频年代,人们普遍接受语速较快的视频形式。比如:PAPI酱,再比如:浙江台吐字不清、但是口齿利索、语速极快的节目主持人华少。我们建议你的语速可以是180-220字/分钟。这样算下来,一个4分钟左右的微课,脚本文字量大约在800-1000字左右。

 

06
 

微课的本质?

我觉得微课的本质还是经验的传递。互联网时代,最不缺少的就是信息。那种“百度文库”体的所谓“知识”,纯属是浪费观众的时间。我们永远只欢迎经过自身思考、内化、实践、批判的个人经验分享、传播、重构。这就是微课的本质。

 

07
 

怎么创意?

这个问题又把我难住了,还得再来一次洪荒之力。我觉得创意的基础是讲者对于所讲内容的深刻个人体验。脱离了这一点,就很可能为了创意而创意;其次,创意是做减法。一个微课只解决一个问题,攻其一点不计其余。只要你有了胡子眉毛一起抓的想法,那就很难谈创意了;第三,创意是组合拳。从语言、肢体、眼神、动作、声音、画面等角度围绕核心目标展开与观众观影心理的殊死搏斗,努力争取出人意料。这样做的目的只有一个:时刻抓住观众的注意力。全程无尿点。

 

08
 

脚本写作的方法?

由于微课时长短,所以语言需要更加的考究、精练,少说废话;由于微课还是学习产品,所以提出问题、分析问题、总结问题的结构化就更显重要,这样才能便于记忆;另外,注意使用“类比”的方法,多举例子,努力将抽象的内容生活化、通俗化也是很重要的一点。

 

09
 

创意就是天马行空?

错、错、错!首先,创意的目的是为了更好的实现课程目标。任何脱离了微课本质的创意,都是耍流氓;其次,创意的实现是需要时间和软妹币的。你不切实际的在纸上写了一堆所谓的创意,到头来要钱没钱,要场地没场地,哭瞎了项目经理的双眼;所以,创意需要对内容、对观众心理、对后期制作都有相当的理解。创意是以终为始、是带着脚镣的舞蹈!

 

“精炼的文本(关键词、短句)+写意的图片+震撼的音乐+适当的动画+巧妙的设问”,这一类微课具有表现力、感染力。极大地激发了学习者的探究兴趣,帮助学习者迅速进入学习状态。

 

如果您的微课不知道如何开头的话,可以看看此文章,找找灵感哦。